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Compostagem

Objetivos, Conteúdos e Contextos: 
• Conscientização da população para reaproveitamento do lixo orgânico e apresentação dos principais conceitos relativos à sustentabilidade, provocando a reflexão nos participantes e voluntários do projeto sobre seus hábitos, contribuindo para uma mudança de atitude individual e coletiva.
Materiais Relacionados: 

MATERIAL NECESSÁRIO:
*garrafa pet de 2 litros, lisa e transparente com o gargalo cortado;
*terra escura preta (de jardim);
*terra de cor mais clara, pode ser areia;
*esterco;
*carvão ativado;
*folhas secas;
*pó de giz branco;
*1 pedaço de tule ou de tela de náilon, bem flexível, de espessura fina;
*1 par de luvas plásticas ou de silicone, já usadas, mas inteira para que a criança possa manusear o material sem contaminar-se;
*1 saco de lixo preto e pequeno;
*5 minhocas vivas.

Terezinha Daboit professora
Do que a minhoca se alimenta?
Descrição da realização do experimento: 
Como é um planejamentocom um período maior de realização, visto que o início acontece através de uma expEêriencia onde inicialmente conversamos com os alunos sobre a questão: do que as minhocas se alimentam? Foram levantadas as hipóteses como: as minhocas se alimentam de folhas secas, restos de comidas, restos de verduras, insetos mortos, só terra, papel e folhas secas, cascas de restos de comidas, restos de frutas, madeira podre, flores, raspas de lápis, grama. E através deste foi providenciado os materias e cada dupla se organizou para realizar a experiencia. Cada dupla construiu um mini-minhocário,com a garrafa peti, cada dupla com sua hipótese, onde irão observar, cuidar durante um período de 1 mês, sendo que neste período realizarão dois registros de observação para então concluir do que realmente as minhocas se alimentam, observando ainda o quisito do uso do "esterco" mais adequado para produção de húmus e consequentemente partir para a construção de um minhocário, aproveitando as sobras de comida, cascas e outros materias orgânicos produzidos no preparo da merenda escolar.

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