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O segredo das folhas.

Objetivos, Conteúdos e Contextos: 
OBJETIVOS:Classificar as folhas das plantas de acordo com suas características; Verificar a diferença na coloração das folhas das plantas; Relacionar a coloração das folhas das plantas à fotossíntese.
Materiais Relacionados: 

Folhas de tamanhos, formatos e cores diferentes, 2 folhas roxas (preferencialmente Tradescantia pallida), 1 cadinho, 1 pilão, papel filtro, béquer, álcool, tesoura, conta gotas e régua.

Erika Alessandra Rodrigues
Como podemos classificar os diferentes tipos de folhas das plantas?
Descrição da realização do experimento: 
Para começar o experimento, o professor deve colocar várias folhas de formatos e cores diferentes (é importante ter folhas roxas para o próximo passo da atividade) sobre uma mesa grande. Em seguida, lance a pergunta problema. Peça que eles respondam no Laptop. (Caso eles não saibam o que significa a palavra “classificar”, oriente para que procurem a palavra em um dicionário online e; a classificação poderá ser feita utilizando figuras geométricas). DISCUSSÃO PARA RESOLVER O PROBLEMA: Quando todos formularem suas respostas sobre a classificação, peça que leiam e discutam. Vá orientando-os sem dar respostas prontas de modo que fique claro que classificar remete à formação de grupos, de acordo com as características. Em seguida, organize os alunos em grupos pequenos e peça que eles vão até a mesa e classifiquem as folhas, usando os critérios que desejarem: formato, tamanho, cor, textura (lisa, áspera), dentre outros. HIPÓTESE(S): Dê um tempo para que os alunos discutam coletivamente de modo a comparar a classificação das folhas que fizeram. Todos os grupos classificaram da mesma forma? Há uma única forma de classificar? TESTE: Certamente algum grupo classificou as folhas de acordo com sua coloração. Pergunte para eles se folhas roxas também fazem a fotossíntese? Como podemos descobrir isso? (No anexo contém orientações para realizar o experimento).

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