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Led Mágico

Objetivos, Conteúdos e Contextos: 
Objetivos: - Relacionar os conceitos de Eletrostática com Eletrodinâmica; - Compreender a função de cada elemento que compõe o circuito; - Entender o processo de ligar e desligar o led; - Fazer um comparativo entre elementos isolantes e condutores; - Diferenciar corrente iônica de eletrônica; - Desenvolver questionário virtual, em grupos, para analisar o nível de compreensão e aprendizado adquirido durante a aplicação da atividade prática. Conteúdos: - Processos de Eletrização; - Condutores e Isolantes - Circuito Elétrico; Contextos: - Observar inicialmente o circuito elétrico disponibilizado; - Utilizar os materiais disponíveis para tentar fazer com que o circuito elétrico ligue, determinando a relação existente entre o processo e os tipos de materiais; - Debater sobre as funções de cada componente presente no circuito, fazendo a relação com a teoria já estudada sobre corrente elétrica e geração de energia, para posteriormente responder o questionário virtual. - Analisar as diferentes possibilidades de resolução do problema apresentado buscando fazer comparativos com o módulo experimental e outros tipos de circuitos elétricos que os alunos usem em seus cotidianos, seja na instalação elétrica de suas residências, em aparelhos eletrônicos ou mesmo na rede de distribuição de energia.
Materiais Relacionados: 

- Pilhas ou bateria de 9V;
- 1 Resistor de 2,2KΩ e 220Ω;
- Led vermelho;
- 2 Transistores do tipo NPN;
- Fios condutores;
- Papelão;
- Fita isolante;
- Réguas de plástico;
- Colheres de metal;
- Papel toalha.
-Computadores com acesso a internet;

Jaqueline, Fabiana, Karin, Gerson e Mara
Como acender uma lâmpada de Led sem ligar na tomada?
Descrição da realização do experimento: 
A atividade é dividida em fases: Na primeira fase após introduzir a questão problema e o vídeo os alunos irão observar inicialmente o circuito elétrico disponibilizado e buscar dentre suas considerações uma resposta; Na fase dois, utilizando os materiais disponíveis, irão tentar fazer com que o circuito elétrico ligue, determinando a relação existente entre o processo e os tipos de materiais; Na fase três irão debater sobre as funções de cada componente presente no circuito, fazendo a relação com a teoria já estudada sobre corrente elétrica e geração de energia, para posteriormente responder o questionário virtual e o simulador virtual; - Analisar as diferentes possibilidades de resolução do problema apresentado buscando fazer comparativos com o módulo experimental e outros tipos de circuitos elétricos que os alunos usem em seus cotidianos, seja na instalação elétrica de suas residências, em aparelhos eletrônicos ou mesmo na rede de distribuição de energia.

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